divendres, 31 de març del 2017

Repassem els òssos

Després d'haver treballat l'aparell locomotor i els nerviós amb grups, resumint, posant fotos, etc... tocava fer un repàs per l'exam i quina millor manera que pintar-nos els òssos al cos!!!
Ha estat super divertit!!!
Enhorabona als 3 huesitos de la classe que van cedir el seu cos a l'estudi de la ciència!
Esteu guapíssims!!!
I gràcies a les 3 famílies per cedir-nos les fotos pel blog!!

Evidentment, a l'exam tota la classe ha fet bé l'exercici dels òssos!

Aprendre de forma diferent és molt més motivant!!!

dilluns, 13 de març del 2017

Medi amb Flipped classroom i aprenentatge cooperatiu en grup

L'IZAN ESQUIROL DIU:
"A classe de medi  estem fent un tema sobre els sentits, l'aparell locomotor i el sistema nerviós i l´hem fet en tres grups.
Entre tots decidim quina part ens mirem a casa i decidim el deures que hem de fer. Farem tot el dossier en grup i es diu flipped clashroom."

FLIPPED CLASSROOM
No és una metodologia en si mateix sinó un model educatiu. Consisteix en transferir el treball de determinats processos d’aprenentatge fora de l’aula mitjançant els recursos disponibles com vídeos, textos, àudios, etc..., per a poder utilitzar el temps de l’aula en controlar i millorar els processos d’aprenentatge de l’alumne.
Aquest model educatiu centra l’aprenentatge en l’alumne fent-lo partícip del seu aprenentatge. A més, fomenta la seva independència i el pensament crític

GRUPS COOPERATIUS
En el treball en grups cooperatius els alumnes col·laboren per a què tots puguen aconseguir el que s’havien proposat: 
 “La cooperació consisteix en treballar junts per a assolir objectius comuns” (Holubec, Johnson, & Johnson, 1999).

dimecres, 16 de novembre del 2016

How tall am I??

En començar el curs ens vem mesurar per tal d'anar veient setmana rere setmana tot el que anem creixent!

dimarts, 8 de novembre del 2016

Halloween

Per celebrar Halloween 5è i 6è van muntar unes coreografies a Educació Física, aqui les teniu!!!


divendres, 21 d’octubre del 2016

Iniciem un nou curs!

Després de tenir una mica oblidat el blog de Cicle Superior, el reprenem amb un video elaborat pels alumnes de cinquè a la classe d'informàtica.

dimecres, 21 de setembre del 2016

Aniversaris

Per tal de no oblidar-nos de fer petons i abraçades i celebrar els aniversaris de cada cuqui aqui tenim el recordatori!!

divendres, 11 de març del 2016

COMO HACER UNA REDACCIÓN EN INGLES?

The first thing to make a writing in English is the greeting.(Lo primero para hacer una redacción el ingles es el saludo).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213239-1-1 (3).jpg
The second thing is how she is your name.(Lo Segundo es poner como te llamas).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213251-1 (1).jpg



After as you call you can put where you live.(Despues de como te llamas puedes poner donde vives).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213302-1.jpg
When we have already post where we live can put if we have brothers or sisters.( Cuando ya hemos puesto donde vivimos podemos poner si tenemos hermanos o hermanas).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213322-1 (1).jpg
We can put also which is your favorite meal and your favorite subject(Podemos poner tambien cual es su comida preferida y su asignatura favorita).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213400-1 (2).jpg
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213344-1 (2).jpg
The last thing I want to make is that you do in your free time.(La ultima cosa que quiero poner es que haces en tu tiempo libre).
C:\Users\Miguel\Downloads\20160307_213440-1.jpg



Echo por: María Romero Juárez y Erika Carrasco Pulido

dimarts, 12 de gener del 2016

TREBALL DE RECERCA

Aquest segon i tercer trimestre els nens i nenes de sisè farem un TREBALL DE RECERCA!!!

El treball de recerca (TR) constarà de vàries parts:

1- Elecció del tema
2- Part teòrica: es farà un recull d'informació i una tria exhaustiva. S'elaborarà un document amb word amb fotografies.
3- Part pràctica: es buscarà una persona experta en el tema per fer-li una entrevista i s'intentarà viure una experiència a algun lloc relacionat (fàbrica, tenda, concert, visita, etc.)
4. Opinió personal i valoració del treball
5- Presentació: es farà en power point o en prezi. S'intentarà que sigui oberta a les famílies.

Alguns han decidit fer-lo sols, altres s'han posat per parelles o grups de tres i han decidit un tema d'investigació.

LA POLÍTICA A ESPANYA EN ELS ÚLTIMS 20ANYS: Ariel i Pol
CONSTRUCCIÓ I PILOTATGE DELS AVIONS DE COMBAT: Adan i Raúl
LA BEGUDA DE L'ANÍS DEL MONO: Maria i Èrika
L'EVOLUCIÓ DELS TELÈFONS MÒBILS: Carlos Rendón. i Ayman
ELS DIFERENTS ESTILS MUSICALS: Andrea
LA CONSTRUCCIÓ D'UN ESTADI DE FUTBOL: David Pérez i Xavi
ELS CAVALLS DE DOMA I DE SALT: COM TENIR-NE CURA: Lucia i Aintzane
COM ES CONSTRUEIX UNA CASA?: Manuela
L'ENTRENAMENT D'UN GOS POLICIA: Carla, Maria José i Àngel
ELS APARELLS I LA ROBA DE GIMNÀSTICA RÍTMICA: Ari i Priscila
ELS PATINETS SKOOTERS: Carlos Arévalo i Javi
ELS DIFERENTS ESTILS DE L'ART: Paula i Noemí
COM ES CONSTRUEIX UN ORDINADOR?: David Martinez i Carol
COM S'ADROCTRINA UN GOS?: Davinia

Ja us anirem explicant com van!!

dimarts, 1 de desembre del 2015

Treballem amb la pissarra digital

Sabeu que ens encanta treballar amb la pissarra digital???
Què bé que en tenim una a la classe!! yujuuuuuuu!!!!!




Excursió al CRAM


Per celebrar la Castanyada, els alumnes de cicle mitjà i cicle superior vam anar d'excursió a visitar el CRAM al Prat del Llobregat.

Va ser espectacular veure les tortugues marines i aprendre tantes coses sobre el mar.

Els tallers realitzats van ser els següents:
3r: ELS DOFINS
4t: ELS TAURONS
5è: TENIR CURA DE LA NOSTRA PLATJA
6è: QUÈ PESQUEM I QUÈ MENGEM

Després vem anar al Parc del Prat a jugar i passar el dia.

Va ser una excursió super xula!!!


Comencem un nou curs

Ja tenim aquí el curs 2015-2016!
A TREBALLAR DUR!!!

divendres, 5 de juny del 2015

Mesurem el nostre cos

Avui hem treballat interdisciplinàriament!
Les unitats de mesura a mates... el cos a medi... com està més sans gràcies a l'esport a educació física!!

dimecres, 25 de febrer del 2015

Anem a l'òpera!!

“Una adaptació trepidant de la llegenda del patriota suís que va disparar una fletxa a una poma col·locada sobre el cap del seu fill.”

Una fletxa, una poma, un nen, l’aventura d’un valent ballester... L’espectacle comença amb una tropa de comediants i músics que entren en escena com si arribessin a la plaça d’un poble. Són un grup d’artistes que viatgen explicant la llegenda de Guillem Tell. S’instal·len a l’escenari i, a partir d’objectes, titelles i ombres, van representant els diversos personatges i situacions de la llegenda.